Antonio Thiery,
Via San Calepodio
29, 00152 Roma, tel. 06 5882835, 0347 3618208, e-mail: antonio.thiery@tin.it
curriculum
- nato
a Roma il 10/3/1942, sposato, vedovo, ha tre figli.
- laureato in lettere (110 e lode) nel 1965 presso l'Università di Roma, con
una tesi sulla comunicazione visiva nel medioevo europeo, in rapporto con
il mondo vicino orientale e centro asiatico ("La miniatura mozarabica", relatore Geza
de Francovich, correlatore Mario Bussagli).
- assistente volontario di storia dell'arte medievale presso l'Università di
Roma dal 17/3/67, fino all'esistenza del ruolo (1974).
- diplomato (70 e lode) nel 1968 presso la scuola triennale di
perfezionamento post laurea in storia dell'arte medievale e moderna presso
la stessa università di Roma, avendo ottenuto eccezionalmente, per merito,
l'abbreviazione di un anno di corso, con una tesi di diploma su "La
pittura medievale campana" (relatore Geza
de Francovich, correlatore Giulio C.Argan).
- ha
assolto il servizio militare, come aviere, in coincidenza con gli studi
universitari, nel periodo 1964-65
- vincitore per due anni (1966 e 1967) del concorso nazionale a borse di
studio del Ministero della P.I. per giovani laureati; vincitore di borse
di studio del Centro Internazionale delle arti e del Costume (Venezia) e
del Centro Italiano di Studi sull' Alto Medioevo.
- ha
insegnato latino e storia nel liceo scientifico di Velletri
(anno scolastico 1966-67)
- è
stato chiamato dalla facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Chieti-Teramo nell'anno accademico 1982-83 come
professore a contratto per la storia moderna
- ha
svolto un altissimo numero di corsi, lezioni, conferenze, visite guidate;
ha scritto molti articoli e saggi ed ha partecipato a moltissimi viaggi di
studio, percorrendo minuziosamente gran parte dell'Europa.
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1) Ha
svolto la sua attività lavorativa presso la Rai, dal 1
agosto 1967, come funzionario ai programmi nella Direzione dei programmi
culturali e Trasmissioni scolastiche ed educative per adulti e poi, dal 1976,
del DSE. Nel 1978 è stato preposto alle "attività multimediali" del
DSE. In questa veste ha studiato e seguito fin dalle origini i nuovi scenari
comunicativi (tecnologici, antropologici e di mercato) delineati
dai cambiamenti della società dell'informazione e dai new media. Il 1° aprile 1987 è stato nominato dirigente per le "attività
multimediali" alle dipendenze del Direttore del DSE.
Dal 5 aprile 1994 è stato responsabile delle
"Imprese e Assetti di Mercato" nell'ambito delle "Analisi di
Mercato", della Direzione Coordinamento Palinsesti TV. Dal 22/5/97, presso
la stessa Direzione, è stato responsabile delle "Analisi di
scenario". Dal 31 agosto 1999 è in pensione.
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L'attività lavorativa presso la RAI è stata intrecciata con una serie complessa di
interessi di studio, di ricerca e di impegno civile.
2)
Sui temi ecologico-ambientali, eco-sociali, dei
servizi e beni culturali e dell'urbanistica dei cittadini da oltre trenta anni
svolge un capillare lavoro di ricerca e di impegno
sociale e civile. Fa parte fin dal 1959 di "Italia Nostra" (la più
antica associazione ambientalistica italiana, nella
quale ha ricoperto numerosi incarichi ed ha fatto parte per molti anni della
redazione del bollettino) ed è socio ordinario dal 1980 della Società Italiana di Ecologia (un'associazione di scienziati e di ricercatori
universitari delle facoltà scientifiche).
Ha fatto parte, nel 1970-71, della
Commissione per la didattica dei Musei del Ministero della P.I. (quando non
esisteva ancora il Ministero dei Beni culturali) ed ha promosso molte
iniziative sull'educazione ambientale, sui musei, sulle biblioteche, sugli
archivi, sulla fruizione dei beni e servizi culturali,
sul rapporto ecologia\economia ed ecologia\cultura,
con particolare riferimento alle culture "diverse" ed emarginate.
Nel 1976 fu chiamato dal Ministro per i Beni
Culturali ed Ambientali a far parte del Comitato per il Centro Storico di Roma.
Nel 1982 ha fatto parte del seminario che, a
chiusura dell'anno francescano, ha redatto la "Carta di Gubbio".
3)
E' stato eletto nel Consiglio della XVI Circoscrizione, nell'ambito delle
elezioni amministrative nel 1985 e nel 1989 per il Comune di Roma, nelle liste
del P.C.I.. Ha svolto una
intensa attività operativa, di proposta e di studio sull'organizzazione
sociale, urbanistica ed ambientale, in particolare del quadrante Sud
Occidentale di Roma. Ha acquisito una notevole competenza sui temi del bilancio
e dell'amministrazione pubblica, con particolare riferimento alle
procedure burocratico- amministrative. Ha fatto parte, per alcuni anni,
della Commissione Edilizia del Comune di Roma. E'
stato presidente della Commissione circoscrizionale ambiente, urbanistica, traffico, lavori pubblici, occupazione del
suolo pubblico.
E' stato presidente della Società cooperativa
di produzione-lavoro ambientale-agricola "Valle
dei Casali".
4) Studia
in particolare i problemi della complessità, della multiculturalità e della multimedialità (intesa come globalità della comunicazione,
dei linguaggi e come multipercezione), e, conseguentemente,
i nuovi scenari della comunicazione, legati ai new media
ed alla digitalizzazione: terremoto cognitivo,
mutazione antropologica (soprattutto nei giovani), interattività, analogia,
percezione, linguaggi, discontinuità, beni culturali. E' uno studioso della
storia della comunicazione iconica, e studia il ruolo dei documenti figurali e
del pensiero percettivo e visivo nella formazione e nel trasferimento delle
conoscenze, avendo come prospettiva la progettazione del futuro e come
laboratorio di ricerca le epoche e culture che hanno comunicato e comunicano
con un sistema simbolico di segni e che hanno contribuito a creare le radici multiculturali dell'Europa: soprattutto la tarda antichità
ed il Medioevo europeo (specialmente i Mozarabi),
guardando alle persistenze locali ed all'impatto con il cristianesimo
primitivo, con il mondo centro asiatico ed africano, con l'Islam.
Conseguentemente studia lo sviluppo storico della complessità e delle società multiculturali, multietniche e multilinguistiche dell'antichità e dei giorni nostri.
E' stato membro fin dalla sua fondazione (e
fino al suo esaurimento) dell'Associazione Italiana medievalisti. Svolge
attività di ricerca e saggistica attraverso numerosi sopralluoghi conoscitivi e
viaggi di studio, articoli, saggi, lezioni e
comunicazioni in corsi universitari ed in convegni internazionali.
5)
Ha fatto parte come membro eletto del Sinodo Diocesano Romano, la grande assemblea del popolo di Dio che vive in Roma,
convocato dalla Chiesa cattolica solo 2 volte nella sua storia millenaria.
Svolge intensa attività nelle comunità parrocchiali di base ed è membro del
direttivo romano dell'associazione lazzatiana
"Città dell'uomo".
6) Ha
sempre prestato molta attenzione ai problemi delle strutture formative e comunicative
ed in particolare alla scuola e all'Università, ricoprendo per oltre un decennio molti degli incarichi elettivi nell'ambito degli
organi collegiali della scuola. Studia in modo molto operativo anche sotto
l'aspetto economico e distributivo il rapporto tra l'educazione, i media, l'editoria scolastica ed i consumi culturali.
Per vari anni ha insegnato Elementi di teoria
delle comunicazioni presso l'Ente Italiano di Servizio Sociale, Centro
Regionale Formazione Operatori Sociali del Lazio.
Coautore di un libro di testo di educazione tecnica per la
scuola media, ha diretto collane editoriali ed ha fatto parte della redazione
di numerose riviste scolastiche: Scuola e professionalità, della Giunti; Le
scienze, la matematica ed il loro insegnamento, della Le Monnier;
Riforma della Scuola, degli Ed.Riuniti; Quaderni di
comunicazione audiovisiva e Multimedia.
7)
Ha redatto e distribuito, sotto la sigla di "Schede Preparatorie"
molti rapporti, riguardanti sia i nuovi scenari della comunicazione (A), sia
alcuni problemi storico-antopologici della società multietnica, multiculturale e multireligiosa (B):
(A):
- Glossario: parole chiave per la costruzione democratica della
società globale dell'informazione, dicembre 1995.
schede preparatorie.
- Le tre culture (Erice 1995). schede preparatorie.
- Riflessioni sul nuovo panorama mediatico.
Ricadute sociali, economiche e culturali per tutti o nuovi poteri per
pochi? dicembre 1996 (Università di Pisa,
Computer Come). schede preparatorie.
- Interattività, analogia, percezione, linguaggi,
discontinuità, beni culturali (Seminario di studio dell'Università di
Firenze, Laboratorio di
ricerca educativa, maggio 1997). schede
preparatorie.
- E' un cambiamento sostenibile? Opportunità nella
scuola, nella cultura, nella comunicazione, ottobre 1997. schede preparatorie.
- I bisogni. le domande sociali. i privilegi delle oligarchie. l'anomalia
del caso italiano. Riflessioni a 30 anni dalla strage di piazza Fontana, maggio 1999. Distribuzione in sito telematico.
(B):
- I mozarabi, Natale 1995, schede
preparatorie.
- I cristiani e Roma, itinerari 1996-1999. schede
preparatorie.
- Dal pellegrinaggio per universum mundum all'anno santo romano, maggio 1998. schede
preparatorie.
- Luoghi del pellegrinaggio e incontro delle culture, maggio 1999. distribuzione in sito telematico.
- 22 marzo 1071. schede preparatorie. distribuzione in sito telematico.

In alcuni scritti rimangono sommari promemoria dei molti viaggi, articoli, saggi,
lezioni, conferenze. L' elenco che segue è indicativo e non esauriente.
- * Santo Stefano Rotondo, in "Italia Nostra" 1966
- * Note sull'origine della miniatura mozarabica,
in "Commentari", XVII, n.IV, 1966
- - * L'Oriente e le origini delle miniature precarolinge, in "Commentari", XVIII, n.II- III, 1967
- La Farnesina, in "Italia
Nostra" 1967
- La crisi dei musei, in "Italia Nostra" 1967
- Situazione e problemi dei musei di Roma, in "Italia
Nostra" 1967
- Per una tutela dei parchi, delle coste e delle
ferrovie turistiche in Sardegna, in "Italia Nostra" 1968
- Arte bizantina; arte dell'alto medio evo; arte
romanica; arte gotica: voci monografiche
- nell'Enciclopedia PAN, Ed. Casini, Roma 1968
- Problema delle biblioteche, in "Italia Nostra" 1969
- La rovina degli affreschi medievali campani, in "Italia
Nostra" 1969
- Un nuovo tipo di ultimatum: Bassano, in "Italia Nostra" 1969
- * Per una nuova lettura negli affreschi medievali
campani, in "Commentari", XX, n.I-II,
1969
- Proposte per la salvezza degli affreschi di S.Angelo in Formis, in
"Italia Nostra" 1970
- Una sezione educativa per il museo campano,
in "Italia Nostra" 1970
- Per Roma capitale, bollettino speciale di Italia
Nostra, (a cura di A.Thiery) 1970
- Invito ai giovani per una nuova politica dei beni
culturali, in "Italia Nostra" 1970
- I musei e le raccolte, in "Italia Nostra" 1970
- Gli inquinamenti, in "Italia Nostra" 1970
- Un convegno di studio sull'uso didattico e
sociale del museo, in "Italia Nostra" 1971
- Un'intelligente iniziativa per la raccolta delle
tradizioni orali siciliane, in "Italia Nostra" 1971
- Una sezione educativa per gli affreschi medievali
campani, in "Italia Nostra" 1971
- Autorità irresponsabili e distruzioni del patrimonio archeologico
romano, in "Italia Nostra" , 1971
- Per un museo storico di Roma, in "Italia Nostra" 1971
- Educazione e radiotelevisione (D.Goffredo, A.Thiery),
Centro Didattico Nazionale, Quaderni di
Sociologia dell'Educazione, 21, Roma 1971
- -* Nuove strutture del museo per una lettura dell'ambiente e per
una diffusione dei beni culturali, in "Atti del convegno di studio:
il museo come esperienza sociale", Roma, De Luca Editore (1971) 1972 (a cura di A. Thiery)
- Insegnare Oggi, rubrica tv (61 prime emissioni, 50 seconde
emissioni con rifacimenti, 40 repliche), 1971-75. Fascicoli di accompagnamento della trasmissione: La comunicazione
educativa, 1972; La vita nella scuola, 1973
- Per una politica di "Italia Nostra", in "Italia
Nostra" 1972
- Gli strumenti audiovisivi per una lettura critica
dell'ambiente, in "Italia Nostra" 1972
- Per un uso sociale del museo, in "Musei e
gallerie d'Italia", 1972
- I beni culturali sono beni turistici? in
"Italia Nostra" 1973
- La lettura interdisciplinare
dell'ambiente, in "Italia Nostra" 1973
- * Problemi dell'arte e della cultura in Europa
nei secoli VI-VIII, in "Atti del Convegno internazionale sul tema: La
civiltà dei Longobardi in
Europa" (1971), Roma, Accademia Nazionale dei Lincei,
1974
- Educazione e beni culturali, in "Italia Nostra" 1974
- Educazione e ambiente, in "Italia Nostra" 1974
- Distretti scolastici e gestione del territorio, in "Italia
Nostra" 1974
- Le Belle Arti in gestione ai privati, in "Italia Nostra"
1974
- * Il Vasari storiografo e artista, in
"Atti del Congresso Internazionale nel IV centenario della
morte", Arezzo-Firenze 1974. Istituto
Nazionale di Studi sul Rinascimento.
- * Scultura provinciale in Africa e nell'Area Danubiana, in "Aquileia
e l'Africa, Antichità Altoadriatiche", V,
Udine 1974. Centro di Antichità Altoadriatiche.
- * La cultura e l'arte precarolingia
e protomozarabica, in "Settimane di studio
del Centro Italiano di Studi sull'Alto Medio Evo, XX, I problemi dell'Occidente nell'VIII secolo", Spoleto
(1972) 1974
- Roma. L'arredo urbano: una proposta per il
restauro, in "Italia Nostra" 1975
- Revisione del Concordato e tutela governativa del
patrimonio artistico degli enti ecclesiastici, in "Italia
Nostra" 1975
- Il San Michele sede del nuovo ministero dei beni
culturali, in "Italia Nostra" 1975
- Regione e Beni Culturali, in "Italia Nostra" 1975
- Servizi socio-culturali a Roma e nel Lazio: che fare?, in "Italia Nostra" 1975
- La formazione del personale del nuovo ministero
dei Beni Culturali, in "Italia Nostra" 1975
- Musei, biblioteche, territorio, programma tv in 7 puntate, 1976
- L'ambiente come esperienza educativa, in "Italia Nostra"
1976
- Disoccupazione intellettuale e impiego dei
giovani nei servizi, in "Italia Nostra" 1976
- Spazio umano, ambiente, interdisciplinarietà,
epistemologia, in "Italia Nostra" 1976
- L'Archivio di Stato di Roma e la Sapienza, in
"Italia Nostra" 1976
- La storia dell'arte come disciplina storica
fondamentale, in "Italia Nostra" 1976
- I libri di Corea, in "Italia Nostra" 1976
- Italia Nostra Educazione: un nuovo modo di essere
presenti nella scuola, in "Italia Nostra", 1976
- La descrizione dell'ambiente, in "Italia Nostra" 1976
- Distretto scolastico e decentramento culturale, in "Italia
Nostra" 1976
- Politica culturale e gestione del territorio, in "Italia
Nostra" 1976
- Scuola dell'obbligo e quartiere. Un rapporto
sbagliato nel centro storico di Roma, in "Italia Nostra" 1976
- Verso il distretto scolastico, programma tv in 6 puntate, 1977
- Ambiente ed educazione (D.Goffredo, A. Thiery),
Firenze, La Nuova Italia, 1977
- Scuola, cultura, territorio, in "Italia Nostra" 1977
- Un Patrimonio da riscoprire, programma tv in 13 puntate, 1978
- * Note sulla scultura europea dell'alto medio
Evo, in "Anuario de estudios
medievales", Barcelona,
1974-79. Consejo Superior de Investigaciones cientificas.
- Ipotesi politiche ed economiche sui nuovi modelli
di sviluppo, in "Italia Nostra" 1979
- Scuola e cultura nel territorio. Programmazione
e beni culturali, in "Italia Nostra" 1979
- * L'art dans l'Italia méridionale, aggiornamento critico di molti
capitoli dell'opera di E.Bertaux, École française de Rome, 1979
- * Federico II e le scienze, problemi di metodo
per lo studio dell'arte federiciana, in
"Federico II e l'arte del Duecento Italiano" (Roma 1978), Galatina 1980.
Atti del Convegno promosso dall'Università di Roma.
- La ricerca educativa, programma radiofonico in 46 puntate, 1979
- Micromedia ed autoproduzione
culturale, in "Comunicazione e partecipazione", Roma, Ed. Paoline, 1979
- Tecnica e civiltà, corso di educazione
tecnica ad uso della scuola media (F.Zanfini, B.Piraccini, A.Thiery),
Firenze, Le Monnier 1979
- I linguaggi multimediali, in "Educazione anni 80, Pisa 1982
(1980)
- * Esperienza e conoscenza delle arti, in
"Quale cultura per la nuova secondaria", Firenze, La Nuova
Italia, 1980
- Urbanistica, una cultura per la trasformazione, in
"Continuità e mutamento. Classi, economie culture a
Roma e nel Lazio, 1930-1980", Milano, Teti
editore, 1981
- * Comunicazione e immagine nella Roma del Giubileo. Dal concretismo di Francesco
d'Assisi al realismo di Giotto,
in "Atti del Congresso internazionale di storia dell'arte medievale,
Roma 1980) promosso dall'Università di Roma, L'Erma di Brethneider 1983
- L'organizzazione multimediale del territorio, in "Archivi e
Territorio", Bologna 1981
- La Rai tra informazione e formazione, in "Nuovi
processi e qualità della formazione", Censis,
Roma 1982
- Prospettive di multimedialità, in
"Didattica e Audiovisivi", Ed.Paoline,
Roma 1982
- Apprendere e insegnare, in "Strumenti elettronici audiovisivi
e scuola", Assisi 1982
- Carta di Gubbio 1982. Redazione con un gruppo di studiosi
internazionali del documento che, chiudendo le celebrazioni dell'anno
francescano, si è proposto come il manifesto dell'ambientalismo,
Gubbio 1982
- DSE e multimedialità,
in "Giornate di studio sulla multimedialità",
Regione Lombardia, Milano 1983.
- Un nuovo servizio per l'innovazione scolastica,
in "Scuola e nuove tecnologie", F.Angeli,
Milano 1983
- Produzione e distribuzione, in "La scuola
italiana verso il 2000", La Nuova Italia, Firenze 1983
- Un dialogo intelligente: Scuola-Rai, in "Gulliver",
Roma 1983
- * Semantica sociale: messaggio e simbolo (il
visionario immaginifico come fonte della storia), in "Potere, società
e popolo nell'età Sveva", a cura del Centro di studi normanno svevi dell'Università di Bari (1983)", Bari, ed.
Dedalo 1985
- Audiovisivi e scuola, in "Atti Scuola '84", Verona 1984
- Nuove forme di intervento, in
"Scuola democratica", Marsilio, Venezia 1984
- Il contributo della Rai, in "Educare
con l'Informatica", Le Monnier, Firenze
1984
- Il mezzo radiotelevisivo e l'informazione ambientale, in "II
Congresso della Società Italiana di ecologia",
Padova 1984
- Iniziative di fruizione decentrata dei
programmi radiotelevisivi, in "Nuove tecnologie nella didattica: un
ponte fra industria e scuola", Milano 1984
- Nuove tecnologie educative o nuovi sistemi conoscitivi?, in "Le scienze , la matematica e il loro
insegnamento", Firenze 1984
- La strumentazione plurilinguistica,
in "Il sistema scolastico italiano: situazione attuale e processi
innovativi", Firenze 1984
- L'ho letto su Topolino, in "Insegnare", Firenze 1985
- Tecnologie e strumenti, in "L'aggiornamento a distanza",
Tecnopolis (Bari) 1985
- Il mercato italiano degli audiovisivi, in
"Quaderni di Comunicazione educativa", Padova 1985
- Divulgazione scientifica, televisione educativa e
multimedialità, in "Audiovisivi e
informatica nella didattica delle scienze", Padova 1985
- Violenza e non violenza nei programmi televisivi, Roma 1985
- La videoteca scolastica, in "Il libro nella
pancia del video", Roma 1985
- Dalla videocassetta al videodisco, in "La
cultura tecnologica nella scuola della società post-industriale",
Milano Interscienza 1985
- Il DSE e l'educazione informatica, in
"Educare all'informatica, educare con l'informatica", Milano
Interscienza 1985
- Immagini per la scuola, programma tv in 12 puntate, 1986
- L'esperienza del DSE nella fruizione
decentrata dei programmi televisivi, in "XXXV Premio Italia: TV 50
anni di presenza e di testimonianza", Lucca 1986
- Audiovisivi e cultura letteraria nella scuola italiana, in "Tra immagini e
parola. Il ruolo dello scrittore nell'epoca dei mass-media", Torino
1987
- Cultura ed educazione nella produzione specifica,
in "Le frontiere dell'home video", Festival di Salerno 1987
- * A che punto è la questione mozarabica,
in "Arte Medievale, rivista internazionale di critica dell'arte
medievale", Roma, Istituto dell'Enciclopedia Italiana, II, 2,1988
- I mass media e l'ambiente: educazione,
informazione e ricerca, in "Educazione ambientale", Sorrento
1988
- Televisione e processo di unificazione
europea, in "Per una educazione civico-politica
del cittadino europeo", Cagliari 1988
- Mass media ed educazione, in "Le
scienze, la matematica ed il loro insegnamento", Firenze 1988
- Psicologia dello spettatore come fruitore
attivo, in "Cinema e video anni '90: nuove tecniche di esplorazione
visiva, 41º Festival del Cinema", Salerno 1988
- Introduzione alla cultura audiovisiva nella
scuola superiore, in "Tivideo", Roma
1988
- Produzione, catalogazione, distribuzione,
informazione e diritto d'autore, in "Conoscere con gli audiovisivi:
esperienze, problemi, prospettive", Bologna 1989 (1989)
- La radio nei processi formativi, in "per la
radio", Roma 1989 (1988)
- La mediateca per la
diffusione della cultura audiovisiva, in "Per un sistema mediatecale umbro", Foligno 1989
- La Mediateca per la
diffusione della cultura scientifica, in "Paradigma didamatico 1989", Università di Camerino 1989
- Il libro nell'epoca del video, in "Un mondo
da leggere", Firenze, La Nuova Italia, 1990 (1988)
- Censimento generale dell'agricoltura, 1 videocassetta con sussidio
grafico, 1990
- Censimento generale dell'Industria e della Popolazione, 3
videocassette, con sussidi grafici,1991
- I mass media e l'educazione ambientale,
in "Educare all'ambiente e ambiente dell'educazione", Milano
1991 (1988)
- Mass media, audiovisivi e trasmissione
delle conoscenze, in "Immagini in movimento, memoria e cultura,
Ministero dei Beni Culturali, Roma 1989
- Televisione educativa ed educazione
visiva, in "Enti locali e audiovisivi", Cesena 1990
- Lo strumentario didattico, linguaggi e mezzi, in "Una scuola per tutta la
vita", La Nuova Italia, Firenze 1991 (1990)
- Dalla sezione didattica a sezioni multimediali
per la lettura del museo, in "Nuovi sviluppi e tendenze della
didattica dei musei tedeschi ed italiani", Convegno, Menaggio
1990
- Metodi e contenuti dei messaggi multimediali, in "Tivideo", Roma 1990
- L'arte nascosta del drago, (convegno su "mass media ed
handicap") Roma 1990
- Dalla televisione alla multimedialità
educativa, in "Golem" 1990
- Formazione e comunicazione; quale educational per
radio, tv e video, in "Scuola Democratica", Marsilio Venezia
1990
- Percezione, comunicazione, cambiamenti di scenario, in "Tivideo", Roma 1990
- Schegge e strisce, blob e show, in "la tv di
testo", numero monografico di "Riforma della Scuola, poi libro
con lo stesso titolo degli Editori Riuniti, Roma 1992
- Immagine e storia, in "Video e storia", Cesena 1991
(1990)
- La multimedialità un diritto negato, in "Convegno mostra: dalla tv
al libro", Sanremo 1991
- I segni del cambiamento. Per una cultura
cosmopolita diffusa, in "Riforma della scuola", 1992
- I diritti negati: plurilinguismo
e multimedia, appunti per una riflessione, in "il bambino
on-off", Castiglioncello 1992
- Musei, massa media, multimedialità, in
"Italia Nostra" 1992
- Violenza sulla natura e salvaguardia del
Creato, in "educazione alla pace e alla non violenza" , (Porto-Santa
Rufina, 1992), Qualevita, 1993
- * La cultura iconica irlandese: problemi di
metodo per la conoscenza dell'alto medievo
italiano, in "Convegno internazionale di studi di storia dell'arte per il primo centenario della
nascita di Mario Salmi", Arezzo-Firenze
(1989), 1993.
- * Federico II e la conoscenza scientifica, in
"Intellectual Life at the Court of Frederich
II Hohenstaufen,
National Gallery of Art, Washington (1990), 1993
- L'immagine trasmessa, in "Alfabeti del
Sapere" ( 1990), La Nuova Italia, Firenze 1993
- La Rai e il mercato dell'educational, in
"Educational, il video educativo e di divulgazione", (1991),
Cesena 1993
- Il pensiero verbale e il pensiero percettivo, in
"Verso la scuola multimediale", Erice
1993
- Simbolo, evocazione, percezione, plurilinguismo,
multimedialità: il collegamento tra arte e mass
media, in "Arte e mass media per l'educazione", Seminario del
CEDE, Frascati 1993
- Tenologie multimediali e nuovi scenari comunicativi, in
Cristiano Sociali News 1994
- La televisione è ad una svolta, in "Vita dell'Infanzia"
n.9, 1955
- L'umanesimo televisivo, in "Le tre culture", Erice (1995) 1996
- Trasformazioni culturali e nuovi media, in "Il futuro delle memorie",
Ancona (1994) 1996.
- Terremoto cognitivo e mutazione antropologica. I linguaggi dei
giovani, nell'epoca della multiculturalità: tutto è comunicazione, in
"Proiezioni", bimestrale della CGIL Scuola, maggio-giugno 1998;
- La scuola delle tre culture, essere, conoscere, comunicare, in
Vita dell'Infanzia, XLVII,n.5,
1998;
- Il balcone di Roma, da Montedoro
a Monteverde (a cura di Renato Funiciello e Antonio Thiery),
Fratelli Palombi, Roma 1998.
- Roma Salaria, la città delle ville (a cura di Antonio
Thiery), Fratelli Palombi, Roma 2001.
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